Marcela Fernandes superou processo seletivo internacional e está entre os dez brasileiros escolhidos pelo programa
Divulgação: Redes Sociais
A estudante Marcela de Oliveira Fernandes, de 17 anos, do Colégio Stella Maris, em Laguna, foi selecionada para participar da edição de 2026 do AFS Global STEM Academies. Ela está entre os dez jovens brasileiros aprovados pelo programa internacional e integra o grupo de cinco estudantes do país destinado à Índia.
Para conquistar a bolsa, Marcela participou de um processo seletivo promovido pelo AFS. A seleção começou com uma inscrição on-line e a apresentação de documentos como histórico escolar, carta de recomendação e autorização dos responsáveis. Após a análise das candidaturas, os semifinalistas foram convocados para uma entrevista virtual realizada em inglês.
O programa também considerou o desempenho escolar dos participantes. Entre os requisitos estavam média igual ou superior a 7 nas disciplinas relacionadas à Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, nunca ter sido reprovado e possuir nível intermediário de inglês. Interesse por sustentabilidade, liderança, iniciativa, empatia e capacidade de adaptação também fizeram parte dos critérios.
A bolsa cobre as principais despesas da experiência, incluindo passagem aérea, hospedagem, alimentação, seguro médico, atividades e os custos do programa. Antes da viagem, os selecionados participaram de uma etapa virtual de 12 semanas, com atividades sobre sustentabilidade, impacto social e competências globais.
Na etapa presencial, Marcela participará de uma imersão de quatro semanas na Índia. A programação inclui atividades práticas nas áreas de ciência e tecnologia, integração cultural, ações comunitárias e visitas a organizações que utilizam conhecimentos de STEM para enfrentar desafios sociais e ambientais.
A seleção foi divulgada pelo Colégio Stella Maris nesta terça-feira (28). A instituição destacou que a conquista representa o talento, a dedicação e o compromisso da estudante com o conhecimento, além de servir de inspiração para a comunidade escolar.
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